Notre Histoire
Tout a commencé en 1984, quand quatre familles ont eu un rêve : éduquer leurs enfants avec une vision chrétienne du monde—ce que l’école publique française ne permet pas. Avec foi et détermination, elles ont lancé ce qui allait devenir l’École de la Nouvelle Alliance, en commençant modestement avec quelques enfants en maternelle et primaire.
Petit à petit, d’autres familles ont rejoint cette belle aventure, et l’école a vite eu besoin de plus d’espace. En 1995, nous avons déménagé dans nos locaux actuels, pouvant accueillir jusqu’à une soixantaine d’enfants. C’est également au début des années 90 que nous avons ouvert le collège, pour permettre aux plus grands de continuer leur parcours dans un cadre centré sur Jésus.
Ce qui a commencé comme une simple graine de foi est devenu aujourd’hui une communauté scolaire vivante, enracinée dans la vérité de Dieu et portée par l’engagement de familles, d’enseignants et d'autres convaincus de l’importance d’une éducation chrétienne.
Le début de l'école
Septembre 1984
Fondements historiques
Les écoles protestantes sont nées sous l'impulsion des réformateurs, qui avaient développé une grande vision autour de l'enfance et de la transmission. Le mot d’ordre à l’époque de la Réforme était : « une église, une école » et les pasteurs remplissaient souvent le rôle d’enseignant. L’enjeu résidait notamment dans l’accès à la lecture de la Bible à tous, en cohérence avec la vision du développement d’une foi personnelle et responsable. La transmission aux plus petits était vue comme une clé de la progression et de la pérennité du message de la Réforme.
Au XVIème siècle, plus de 2000 écoles et de collèges huguenots couvraient la France et elle comptait une vingtaine d'académies protestantes (niveau universitaire).
Voir ci-dessous une frise chronologique de l'éducation protestante depuis l'époque des Réformateurs jusqu'à aujourd'hui.
1517 - L'étincelle de la Réforme
Martin Luther affiche ses 95 thèses à Wittenberg. Il appelle à une réforme non seulement de l’Église, mais aussi de l’éducation, en demandant des écoles pour tous les enfants, garçons et filles.
1524 - L’appel de Luther à la création d’écoles
Luther écrit aux conseillers de toutes les villes d’Allemagne, insistant sur l’éducation chrétienne universelle afin que chacun puisse lire la Bible et connaître la vérité de Dieu par lui-même.
1536 - Jean Calvin et l’Académie de Genève
Calvin fonde l’Académie de Genève, formant aussi bien les pasteurs que les laïcs. Il insiste sur le fait que tout apprentissage, que ce soit la grammaire, la rhétorique, les mathématiques ou les sciences, doit servir la gloire de Dieu.
1550 - 1560 : La Réforme stimule l’apprentissage
En 1561, plus de 2 000 Églises réformées existent, la plupart disposant d’écoles primaires locales.
1600–1800 - Écoles réformées à travers l’Europe
Les communautés protestantes établissent des écoles où les Écritures façonnent chaque matière, influençant l’éducation à travers la France, la Suisse, les Pays-Bas, et au-delà.
1685 - Révocation de l’édit de Nantes
Louis XIV révoque la liberté religieuse des protestants. Les écoles et académies protestantes sont fermées. Les enseignants et pasteurs fuient, et l’éducation protestante est presque effacée en France.
XXe siècle - Montée de l’éducation laïque
L’éducation publique devient de plus en plus laïque sous le régime de la laïcité, séparant la foi de l’enseignement. De nombreuses familles protestantes cherchent à rétablir l’unité de la vérité et de la foi dans l’éducation.
Aujourd’hui - Notre école
Nous poursuivons la vision des Réformateurs, en construisant non seulement la réussite académique, mais aussi un héritage spirituel pour « instruire l’enfant selon la voie qu’il doit suivre… » Proverbes 22.6. Nous faisons partie d’un réseau de plus de 40 écoles protestantes en France, ainsi que de nombreuses autres à travers le monde, toutes engagées dans cette même mission.
L'Église n'a jamais fleuri sans école.
Jean Calvin